Thérapie manuelle viscérale

JOUR 1 (8H) 9h - 10h30 Seq. 1

Objectifs :

• Présenter le projet pédagogique de la formation – Tour de table et présentation de l’intervenant et des participants avec leurs expériences, attentes et besoins de la formation

Contenu :

• Grille d’évaluation initiale sur le thème de la formation
• Analyse des résultats et échange avec les participants – Rappels anatomiques des structures jouant un rôle dans le thorax, le bassin (osseux, ligamentaires et musculaires) et le caisson abdominal (osseux, ligamentaires)

Méthode pédagogique :

• Apport théorique illustré d’un PPT Schémas anatomiques et physiologiques. Réalisation pratique en binôme.

 

10h45 - 12h30 Seq. 2 Objectifs :

• Connaître les mouvements contrôlés par le système nerveux
• Autonome, les moyens d’union et les pressions intra-cavitaires

Contenu :

• Descriptions des contenus du thorax et de l’abdomen
• Découverte des cadrans de l’abdomen et des signes organiques associés aux pathologies
• Topographie des organes

Méthode pédagogique :

• Apport théorique illustré d’un PPT avec schémas anatomiques et physiologiques
• Réalisation pratique en binôme

13h30 - 15h30 Seq. 3 Objectifs :

• Apprendre à libérer les aponévroses cervico-thoraciques, ainsi que les pathologies du défilé thoracique

Contenu :

• Rappels physio-pathologiques du défilé thoracique
• Tests de l’aponévrose cervicale moyenne et clavi-coraco-axillaire

Méthode pédagogique :

• Apport théorique illustré d’un PPT Schémas anatomiques et physiologiques
• Réalisation Pratique en binôme

 

15h45 - 18h30 Seq. 4 Objectifs :

• Maitriser les techniques de mobilisation du diaphragme et du médiastin

 

Contenu :

• Test et traitement du diaphragme et du péricarde
• Interroger/ analyser / traiter : comprendre les facteurs de tension et les identifier

 

Méthode pédagogique :

• Apport théorique illustré d’un PPT Schémas anatomiques et physiologiques et démonstration par l’intervenant
• Réalisation Pratique en binôme

 

JOUR 2 (8H) 9h - 10h30 Seq. 5 Objectifs :

• Être capable d’évaluer la situation clinique d’un patient et pouvoir choisir les modalités de prise en charge

 

Contenu :

• Présentation anatomique et morphologique des viscères abdominaux (estomac, foie, vésicule biliaire) et leur relation avec le rachis et le bassin par les moyens de fixation et de suspension.

 

Méthode pédagogique :

• Apport théorique illustré d’un PPT
• Schémas anatomiques et physiologiques et démonstration par l’intervenant
• Réalisation pratique en binôme

 

10h45 - 12h30 Seq. 6 Objectifs :

• Appréhender les techniques plus spécifiques et maitriser par l’anatomie palpatoire la localisation des différents sphincters.

Contenu :

• Symptomatologies des organes précités,
• Description des fixations ostéo-articulaires associées,
• Conseils d’hygiène alimentaire

 

Méthode pédagogique :

• Apport théorique illustré d’un PPT Schémas anatomiques et physiologiques et démonstration par l’intervenant. Réalisation pratique en binôme

 

13h30 - 15h30 Seq. 7 Objectifs :

• Savoir tester et mobiliser chaque organe. Maitriser les contre-indications et repérer une pathologie pour orienter vers la médecine en cas de doute.

 

Contenu :

• Présentation anatomique et morphologique des viscères abdominaux (duodénum, Jéjunum, Ileon) et leur relation avec le rachis et le bassin par les moyens de fixation et de suspension.
•  Symptomatologies des organes précités,
• Description des fixations ostéo-articulaires associées,
• Conseils d’hygiène alimentaire

 

Méthode pédagogique :

• Apport théorique illustré d’un PPT Schémas anatomiques et physiologiques et démonstration par l’intervenant
• Réalisation pratique en binôme

 

15h45 - 18h30 Seq. 8 Objectifs :

• Savoir tester et mobiliser chaque organe et appréhender les contre-indications.
• Maitriser les conseils et prescriptions d’hygiène alimentaire.

 

Contenu :

• Présentation anatomique et morphologique des viscères abdominaux (Colon)et leur relation avec le rachis et le bassin par les moyens de fixation et de suspension.
• Symptomatologies des organes précités,
• Description des fixations ostéo-articulaires associées,
• Description de la dysbiose, de l’intestin irritable (SSI), de la maladie de Crohn

 

Méthode pédagogique :

• Apport théorique illustré d’un PPT Schémas anatomiques et physiologiques et démonstration

 

JOUR 3 (7H) 9h - 10h30 Seq. 9

Objectifs :

• Savoir tester et mobiliser chaque organe.

 

Contenu :

• Présentation anatomique et morphologique des viscères abdominaux (Reins, glandes surrénale et leur relation avec le rachis et le bassin par les moyens de fixation et de suspension.
• Symptomatologies des organes précités, Description des fixations ostéo-articulaires associées

 

Méthode pédagogique :

• Apport théorique illustré d’un PPT avec schémas anatomiques et physiologiques et démonstration par l’intervenant
• Réalisation Pratique en binôme par l’intervenant,
• Réalisation pratique en binôme

 

10h45 - 12h30 Seq. 10 Objectifs :

• Mise à jour des connaissances sur les définitions de ptoses vésicale et et leurs aspects les plus intéressant pour les cliniciens (signes majeurs, traitements effets secondaires).

 

Contenu :

• Présentation anatomique et morphologique du petit bassin (Vessie, intestine grêle) et leur relation avec le rachis et le bassin par les moyens de fixation et de suspension.

 

Méthode pédagogique :

• Apport théorique illustré d’un PPT Schémas anatomiques et physiologiques et démonstration par l’intervenant
• Réalisation pratique en binôme

 

13h30 - 15h30 Seq. 11 Objectifs :

• Arriver à poser des objectifs adaptés au patient en fonction de sa pathologie, de son pronostic et du contexte socio-familial ou professionnel

 

Contenu :

• Questionnement sur l’intensité de la douleur ainsi que des gênes, dans la durée et du moment.
• Savoir établir un plan de traitement en fonction de l’examen initial et de l’évolution du patient, ainsi que de lui donner des conseils alimentaires ou d’exercices pour libérer les tensions.

 

Méthode pédagogique :

• Apport théorique illustré d’un PPT Schémas anatomiques et physiologiques et démonstration par l’intervenant
• Réalisation pratique en binôme

 

15h45 - 17h30 Seq. 12 Objectifs :

• Objectifs en rapport avec les objectifs généraux de la formation

 

Contenu :

• Questions diverses Recommandations
• Quizz de fin de formation et feed-back sur la formation

3 jours – 100 % orientée pratique clinique

La thérapie manuelle viscérale constitue aujourd’hui un levier incontournable dans la prise en charge des douleurs chroniques, troubles fonctionnels digestifs, tensions diaphragmatiques, douleurs thoraco-lombaires ou pelviennes d’origine mécanique et fonctionnelle.

Cette formation vous permet d’intégrer une approche structurée, anatomiquement rigoureuse et cliniquement pertinente, directement applicable en cabinet.

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