Développement neuro-moteur du jeune enfant (0 à 2 ans)
La précocité de la prise en charge dans les situations de suspicion d’atteintes cérébrales est primordiale dans l’évolution de la motricité et du développement sensoriel du bébé (Hadders-Algra, 2014). Le kinésithérapeute est souvent en première ligne pour évaluer l’enfant et guider les parents dans la prise en charge, de part sa proximité et la facilité d’accès à cette prise en charge.
Du bilan à la prise en charge rééducative chez le tout-petit
Optimisez votre rôle de kiné dès les premiers signes de trouble du développement !
Vous êtes souvent le premier à repérer un décalage ou une alerte chez un nourrisson. Et si vous étiez aussi le mieux outillé pour y répondre ?
Cette formation vous propose un véritable voyage au cœur du développement neuro-moteur précoce, de l’évaluation à la prise en charge, avec des outils concrets et une approche personnalisée.
✅ Objectifs de la formation :
- Revoir les fondamentaux du développement neuro-moteur du tout-petit
- Identifier les signaux d’alerte dès les premiers mois de vie
- Connaître les outils d’évaluation validés et savoir les utiliser
- Adapter la prise en charge rééducative, qu’elle soit orthopédique ou neurologique
- Travailler en lien avec les réseaux de soins et les ressources spécialisées
🗓 Programme sur 3 jours :
🟢 Jour 1 : Comprendre et repérer
- Développement typique et atypique du tout-petit
- Signaux d’alerte précoces
- Procédures d’orientation et relais vers les services adaptés
🟠 Jour 2 : Évaluer avec précision
- Outils de bilan : grilles d’observation, échelles validées
- Suivi des enfants à risque : surveiller sans alarmer
🔵 Jour 3 : Intervenir et accompagner
- Prise en charge des troubles moteurs
- Cas cliniques orthopédiques et neurologiques
- Postures professionnelles et communication avec les familles
🧩 Méthodologie pédagogique :
- Apports théoriques clairs
- Études de cas cliniques
- Vidéos explicatives
- Mises en situation et échanges d’expériences
👥 Pour qui ?
- Kinésithérapeutes (libéraux, hospitaliers, pédiatriques)
- Médecins pédiatres
- Infirmier·ère·s en néonatologie
- Professionnels impliqués dans le suivi du développement de l’enfant
🌟 Pourquoi vous inscrire ?
En rejoignant cette formation, vous enrichirez votre pratique d’outils immédiatement applicables, pour mieux évaluer, mieux orienter et mieux accompagner les tout-petits dans leur développement.
Un vrai plus pour votre expertise, et un impact concret sur l’avenir des enfants que vous suivez.
🔗 Inscrivez-vous dès maintenant et intégrez les stratégies thérapeutiques de demain.
- Connaître le public concerné et son environnement
- Comprendre l’importance du lien parents enfants
- Connaître les réseaux existants qui peuvent être sollicité
- Connaître le développement neuro moteur typique de l’enfant entre 0 et 2 ans et des signes d’alerte
- Neurophysiologie
- Les étapes du développement
- Les signes d’alerte selon les âges
- Connaître l’évaluation neuro-motrice, les échelles validées et les outils cliniques
- L’importance de l’anamnèse : Savoir guider l’entretien avec les parents
- Observation des aspects sensoriels et cognitifs : savoir observer et comprendre leur retentissement dans le développement moteur de l’enfant
- Savoir faire une évaluation neuro motrice
- S’appuyer sur des échelles validées : (HINE, Amiel Tison, Brunet Lezine…) et les examens complémentaires (...)
- Savoir élaborer une prise en charge basée sur des objectifs fixés avec les parents
- Faire ressortir les objectifs à partir du bilan établi
- Savoir reconnaître les besoins de l’enfant et de ses parents
- Adapter le contenu des séances à ces objectifs
- Construire le lien avec l’enfant et savoir construire des situations de jeux pour pouvoir le guider dans l’atteinte de ses objectifs (organisation de l’environnement, guidages visuels, manuels…)
- Mettre à jour les connaissances sur les différentes techniques de rééducation proposées à ce jour, faire un état de lieux des principes communs à l’ensemble de ces propositions de rééducation afin de pouvoir adapter sa prise en charge au cas par cas.
Jour 1 (7h)
Session 1 (2 heures) : Introduction au développement neuromoteur
- Définitions et concepts clés du développement neuromoteur chez les nourrissons.
- Anatomie et physiologie du système neuromoteur chez les nourrissons (système nerveux central, système nerveux périphérique, muscles, etc.).
- Principaux facteurs influençant le développement neuromoteur.
Session 2 (3 heures) : Les premiers mois de vie
- Jalons développementaux : mouvements réflexes, développement de la motricité primaire (tête, tronc), développement sensoriel.
- Principaux repères anatomiques et physiologiques du développement neuromoteur chez le nouveau-né.
- Importance de la stimulation sensorielle et motrice dans les premiers mois de vie.
Session 3 (2heures) : Échelles de développement
- Présentation des échelles validées de dépistage du développement neuromoteur chez les nourrissons (ex :Hammersmith, Alberta Infant,... ).
- Mise en évidence des items indispensable pour un bilan pertinent
- Utilisation des échelles dans la pratique clinique.
Jour 2 (7h)
- Debriefing de ce qui a été fait en jour 1, répondre aux questions des stagiaires ( 0,5 heures)
- Terminer la Session 3 (1,5 heures) : Échelles de développement
Session 4 Évaluation clinique ( 1,5 heures) : PRATIQUE
- Techniques d'évaluation clinique du développement neuromoteur chez les nourrissons, utilisation des outils de dépistage appris lors du JOUR 1 et en début de matinée)
- Cas cliniques
Session 5 (3,5 heures) : Rééducation orthopédique
- Principes de base de la rééducation orthopédique chez les nourrissons.
- Mise en perspective des connaissances pour définir les meilleurs axes de prise en charge du nourrisson vulnérable dont le bilan neurologique semble être dans la norme.
Jour 3 (7h)
Jour 3: Rééducation et interventions
Session 6 (3,5 heures) : Rééducation neurologique
- Principes de base de la rééducation neurologique chez les nourrissons.
- Techniques et exercices de rééducation pour traiter les troubles neurologiques courants (ex : hypotonie, spasticité).
Jour 3: Application pratique et études de cas
Session 7 (1,5 heures) : Application pratique
- Ateliers pratiques sur l'évaluation et la rééducation du développement neuromoteur chez les nourrissons.
- Utilisation d'équipements et d'outils spécialisés pour la rééducation.
Session 8 (1,5 heures) : Études de cas et discussion
- Analyse de cas cliniques complexes.
- Discussion sur les défis et les meilleures pratiques en matière de rééducation du développement neuromoteur.
✅ FIF PL – Fonds Interprofessionnel de Formation des Professionnels Libéraux
Vous êtes kinésithérapeute libéral ? Le FIF PL peut rembourser partiellement ou totalement votre formation, dans la limite de votre enveloppe annuelle.
✔ Formations validées dans le cadre des critères kinésithérapie
✔ Attestation remise en fin de formation
✔ Dossier à déposer sur www.fifpl.fr dans les 10 jours suivant le début de la formation
✅ DPC – Développement Professionnel Continu
Certaines de nos formations sont accréditées DPC, vous permettant de bénéficier à la fois d’une prise en charge directe sans avance de frais et d’une valorisation de votre obligation triennale de DPC.
✔ Inscription sur www.mondpc.fr
✔ Présence requise à 100 % pour validation
✔ Suivi administratif simplifié par nos équipes
💼 Financement personnel & Crédit d’impôt pour la formation
Si vous ne pouvez pas bénéficier d’une prise en charge FIF PL ou DPC, vous avez la possibilité de financer votre formation à titre personnel.Bonne nouvelle : les travailleurs indépendants (y compris les kinésithérapeutes libéraux) peuvent bénéficier d’un crédit d’impôt pour formation, à hauteur de 40 heures par an maximum calculé sur la base du SMIC horaire en vigueur et déductible de l’impôt sur le revenu.
✔ Attestation fournie par FKNL pour votre comptabilité
✔ À déclarer via le formulaire fiscal n°2069-RCI
